Séquence réalisée avec mes 3è

Cuentos y leyendas.

Une de mes séquences favorites fut celle permettant à mes élèves de découvrir de nombreuses légendes espagnoles mais aussi latinoaméricaines....Suite aux différents cours, l'inspiration a été géniale pour certains même si l'activité "tâche finale" s'est avérée être relativement compliquée pour eux.

Cette séquence a permis de travailler sur les temps du passé (subjonctif imparfait inclu mais à petite dose) et la tâche finale consistait à imaginer une légende ou éventuellement un conte.

Voici quelques travaux non corrigés mais laissant présager de bonnes choses pour la suite au lycée...

Bravo à tous ces petits courageux !